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#15M: “DEMOCRACIA REAL YA” EN CÁDIZ

. 10 de mayo de 2011
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CÁDIZ: PLAZA DE ESPAÑA, 18.00H DOMINGO 15 DE MAYO


MANIFIESTO “DEMOCRACIA REAL YA”:
Somos personas normales y corrientes. Somos como tú: gente que se levanta por las mañanas para estudiar, para trabajar o para buscar trabajo, gente que tiene familia y amigos. Gente que trabaja duro todos los días para vivir y dar un futuro mejor a los que nos rodean.
Unos nos consideramos más progresistas, otros más conservadores. Unos creyentes, otros no. Unos tenemos ideologías bien definidas, otros nos consideramos apolíticos… Pero todos estamos preocupados e indignados por el panorama político, económico y social que vemos a nuestro alrededor. Por la corrupción de los políticos, empresarios, banqueros… Por la indefensión del ciudadano de a pie.
Esta situación nos hace daño a todos diariamente. Pero si todos nos unimos, podemos cambiarla. Es hora de ponerse en movimiento, hora de construir entre todos una sociedad mejor. Por ello sostenemos firmemente lo siguiente:
  • Las prioridades de toda sociedad avanzada han de ser la igualdad, el progreso, la solidaridad, el libre acceso a la cultura, la sostenibilidad ecológica y el desarrollo, el bienestar y la felicidad de las personas.
  • Existen unos derechos básicos que deberían estar cubiertos en estas sociedades: derecho a la vivienda, al trabajo, a la cultura, a la salud, a la educación, a la participación política, al libre desarrollo personal, y derecho al consumo de los bienes necesarios para una vida sana y feliz.
  • El actual funcionamiento de nuestro sistema económico y gubernamental no atiende a estas prioridades y es un obstáculo para el progreso de la humanidad.
  • La democracia parte del pueblo (demos=pueblo; cracia=gobierno) así que el gobierno debe ser del pueblo. Sin embargo, en este país la mayor parte de la clase política ni siquiera nos escucha. Sus funciones deberían ser la de llevar nuestra voz a las instituciones, facilitando la participación política ciudadana mediante cauces directos y procurando el mayor beneficio para el grueso de la sociedad, no la de enriquecerse y medrar a nuestra costa, atendiendo tan sólo a los dictados de los grandes poderes económicos y aferrándose al poder a través de una dictadura partitocrática encabezada por las inamovibles siglas del PPSOE.
  • El ansia y acumulación de poder en unos pocos genera desigualdad, crispación e injusticia, lo cual conduce a la violencia, que rechazamos. El obsoleto y antinatural modelo económico vigente bloquea la maquinaria social en una espiral que se consume a sí misma enriqueciendo a unos pocos y sumiendo en la pobreza y la escasez al resto. Hasta el colapso.
  • La voluntad y fin del sistema es la acumulación de dinero, primándola por encima de la eficacia y el bienestar de la sociedad. Despilfarrando recursos, destruyendo el planeta, generando desempleo y consumidores infelices.
  • Los ciudadanos formamos parte del engranaje de una máquina destinada a enriquecer a una minoría que no sabe ni de nuestras necesidades. Somos anónimos, pero sin nosotros nada de esto existiría, pues nosotros movemos el mundo.
  • Si como sociedad aprendemos a no fiar nuestro futuro a una abstracta rentabilidad económica que nunca redunda en beneficio de la mayoría, podremos eliminar los abusos y carencias que todos sufrimos.
  • Es necesaria una Revolución Ética. Hemos puesto el dinero por encima del Ser Humano y tenemos que ponerlo a nuestro servicio. Somos personas, no productos del mercado. No soy sólo lo que compro, por qué lo compro y a quién se lo compro.

Por todo lo anterior, estoy indignado.
Creo que puedo cambiarlo.
Creo que puedo ayudar.
Sé que unidos podemos.
Sal con nosotros. Es tu derecho

La Juventud Comunista llama a la huelga a las y los estudiantes

. 21 de septiembre de 2010
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La Unión de Juventudes Comunista de España está desarrollando una campaña para movilizar a las/los estudiantes de cara a la próxima huelga general del 29 de septiembre; dicha campaña consta de documentos formativos, donde se explican los motivos de los estudiantes para acudir a la huelga, panfletos, vídeos y acciones de ciber-agitación

La UJCE apoya la huelga del 29, porque considera que a parte de los ataques que está sufriendo el mundo estudiantil, la reforma laboral empeora las condiciones de vida del estudiantado, pues se refuerza el papel de los contratos basura, que en la inmensa mayoría de las veces son a los que pueden acceder las/los estudiantes, ETT’s, becarias/os precarias/os, facilidad en el despido, etc.

La UJCE, ha sacado esta campaña de apoyo del estudiantado a la huelga, por que considera que la situación que se viven en los centros de estudio, es cada vez más precaria: exprimen a las/los estudiantes universitarias/os subiendo las tasas de matriculación, dando los primeros pasos serios en el camino hacia la elitización de la universidad. Finiquitan la poca democracia que quedaba en la universidad, reforzando el papel del rector, que por lo que parece no tendrá que ser elegido democráticamente, y le dan la capacidad de cesar departamentos.

La UJCE, considera muy grave también la situación que se vive en los centros de enseñanzas medias (colegios e institutos). Los colegios concertados que reciben financiación pública, suponen una red paralela, que en la práctica están en manos privadas, muchas veces controlados por la iglesia. En la ESO se están estableciendo itinerarios para alentar a las/los estudiantes a elegir los ciclos formativos, no buscando con ello la mejor preparación de las/los estudiantes, si no la alimentación del mercado capitalista precarizado, que necesita mano de obra barata poco cualificada; con tal fin se están poniendo también trabas a las/los estudiantes de FP, que quieren acceder a la universidad, impidiéndoles que compitan en igualdad de condiciones que sus compañeros, las/los bachilleres.

La UJCE espera por todo ello, que el 29 de septiembre sea un ejemplo de lucha, en la que las y los estudiantes unan sus esfuerzos al resto de la sociedad, en la reivindicación de sus derechos y de una universidad pública y de calidad.

Vía UJCE Andalucía

La Juventud Comunista continuará la lucha por un movimiento estudiantil combativo

. 13 de julio de 2010
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Durante los días 9,10 y 11 de julio se celebró en Madrid la 3ª Conferencia del sectorial de estudiantes de la Juventud Comunista bajo el lema “Sembrando combatividad estudiantil”, a la que estaban convocad@s más de 100 delegados y delegadas venidos de los diferentes colectivos de estudiantes de todas las regiones y naciones del Estado.
La conferencia se celebró en el marco del proceso de vuelta del XI Congreso de la UJCE y contó con la presencia de los camaradas de la Joventut Comunista del País Valencià y de los jovenes comunistas del Partido Comunista de Asturias y el saludo por carta (al no poder asistir) de Gazte Komunistak que pusieron de manifiesto la buena sintonía existente entre las organizaciones.
Esta conferencia sirvió para aprobar los nuevos documentos políticos que marcan la estrategia a seguir en los próximos tres años por la Juventud Comunista en el frente estudiantil. Igualmente se eligió a la nueva secretaría del sectorial, encabezada por Pascual Campos.
Para la Juventud Comunista esta conferencia ha sido muy positiva ya que ha permitido debatir en profundidad el papel de la UJCE en el frente estudiantil y ha demostrado la validez de los planteamientos que siempre ha defendido esta organización. La Organización Sectorial de Estudiantes de la UJCE se marca como principal objetivo participar activamente en la construcción de un movimiento estudiantil organizado que sea capaz de unificar las luchas estudiantiles en favor de una la educación pública de calidad y por los derechos del estudiantado en todo el Estado.

La Juventud Comunista celebra su III Conferencia de Estudiantes

. 7 de julio de 2010
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La Unión de Juventudes Comunistas de España, celebra los próximos días 9, 10 y 11 de julio la III Conferencia Sectorial de Estudiantes, en el marco del proceso de vuelta del XI Congreso, bajo el lema: “Sembrando combatividad estudiantil”. 

A lo largo de los tres días que dura la Conferencia se reunirán en Madrid delegadas y delegados de todos los colectivos de estudiantes de la Juventud Comunista. Se debatirán enmiendas sobre la política estudiantil que la UJCE aplicará en los próximos tres años.

A la Conferencia asistirán distintas delegaciones invitadas de organizaciones sociales y políticas que participarán de la sesión de clausura que tendrá lugar el domingo día 11 de 11 a 14 horas.

En esta III Conferencia, la UJCE proseguirá la línea política definida en sus últimas conferencias. Una línea que desarrolla el objetivo general de luchar para construir un movimiento juvenil combativo, en lucha por los derechos de la juventud y por la alternativa al neoliberalismo.

“La tarea que se marca como prioridad la Organización Sectorial de Estudiantes es la participación activa en la construcción de un movimiento estudiantil organizado que unifique la lucha por la educación pública y por los derechos del estudiantado en todo el Estado Español”, comenta José Luis Bueno.

La III Conferencia de Estudiantes evaluará el trabajo de la dirección saliente y el estado de la Organización Sectorial, así como elegirá un nuevo comité que dirija la actividad estudiantil de la UJCE para los próximos tres años.

Durante la III Conferencia de Estudiantes se trabajará en el análisis de la situación actual de la educación en general y de nuestro sistema educativo en particular; la reflexión sobre qué educación pública quiere la UJCE y cómo articular la lucha político-social de la comunidad educativa para dar una respuesta lo más unitaria posible en defensa de la Educación Pública y en contra de los ataques mercantilizadores que la acechan.

La UJCE llama a las y los estudiantes a sumarse a la huelga general del sector público el próximo 8 de junio

. 7 de junio de 2010
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La Juventud Comunista hace un llamamiento a la comunidad estudiantil a no acudir a institutos y universidades el próximo 8 de junio, sumándose de esta manera a la huelga del sector público convocada por los sindicatos.
Para la UJCE es importante que la comunidad estudiantil muestre su apoyo a los empleados públicos, denunciando así que recortar la inversión pública es recortar la igualdad. Más aún, cuando estamos empezando a palpar las consecuencias de la implantación del Plan Bolonia en las Universidades: subidas de tasas universitarias, altísimos precios en Másters, reducción de plazas en multitud de carreras, entrada de empresas a la universidad, ..., políticas mercantilizadoras que si bien no provocan directamente una privatización de la educación, sí son el caldo de cultivo para ello.
Además la situación en enseñanzas medias también es preocupante: institutos en pésimas condiciones, número de alumnos por aula superior al recomendado, falta de atención a la diversidad, ..., lo que se traduce en unos índices de fracaso escolar alarmantes, que si se estudian comparándolos con la inversión en educación en el P.I.B, comprendemos que si estamos a la cabeza en fracaso escolar en la UE es porque estamos a la cola en inversión en educación.
Pero es que además, en la educación primaria y secundaria la privatización y la competencia desleal de la escuela concertada están haciendo que aumente la segregación del alumnado. Mientras se producen numerosos regalos de suelo público a instituciones educativas privadas, no son pocos los centros públicos que progresivamente van quedando en muchos barrios como servicio asistencial para alumnas y alumnos de familias más empobrecidas (en muchos casos inmigrantes). En algunos casos la segregación se produce por criterios de sexo, por la financiación pública de colegios sexistas. También en los planes que se están elaborando para FP se está dejando la puerta abierta para su privatización, facilitándose que centros privados pasen a ofertar estas enseñanzas y abriendo canales de financiación privada en el uso de instalaciones y equipamientos, que sumado a los anuncios de la futura reforma laboral de poder ampliar en tiempo el contrato de prácticas, pretende convertir al estudiante de FP y futuro trabajador en un esclavo directo de la empresa.
La defensa de la educación pública supone denunciar todos estos ataques, así como exigir una red pública gratuita de educación infantil de 0 a 3 años. Y reducir el gasto público así como apostar por externalizar servicios es justamente tomar la dirección contraria. Es decir, apostar por seguir los dictados neoliberales dados por la Unión Europea, la Organización Mundial del Comercio, el Fondo Monetario Internacional o el Banco Mundial entre otros, que pretenden privatizar los servicios públicos para que pasen de ser derechos de todas y todos, a negocio de unos pocos.
Para la UJCE tanto el Plan de Ajuste recientemente aprobado, como la futura reforma laboral que el Gobierno pretende imponer por decretazo, son medidas que descargan sobre la clase trabajadora las consecuencias de pretender salir de la crisis siguiendo los consejos de quienes la han generado. Por todo ello, llamamos a las y los estudiantes a secundar la huelga general del 8 de Junio.
¡Estudiantes, el 8 de Junio paramos por la educación pública!
¡Porque hay alternativas al capitalismo!
¡Porque no nos resignamos a ser carne de cañón!
¡Contra la crisis del capital, Huelga General!

Los estudiantes nos unimos a la huelga en el sector público el 8-J

. 1 de junio de 2010
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Desde el Movimiento de Acción Estudiantil convocamos HUELGA GENERAL DE ESTUDIANTES el 8 de Junio en apoyo a la convocatoria de Huelga de trabajadores del sector público realizada por los sindicatos ante las últimas medidas de recorte del gasto público realizadas por el Gobierno.

Estos recortes afectan a los derechos de los trabajadores y trabajadoras y suponen un ataque directo al sector público. La educación está sufriendo las consecuencias de esta falta de inversión pública. En las Universidades Públicas llevamos tiempo soportando una falta de financiación por parte del Estado que se traduce en una degradación de la calidad de la enseñanza. Actualmente en las Universidades Públicas los y las estudiantes no disponemos de los materiales, espacios y equipos necesarios para nuestra formación. Además vivimos un proceso de mercantilización y privatización de la educación, concretado en la Estrategia Universidad 2015.

Ahora son los trabajadores y trabajadoras de las Universidades, que junto a nosotros los estudiantes, construimos el sistema universitario día a día, los que están sufriendo un ataque sin precedentes. Por eso, solo juntos y entre todos podremos conseguir una Universidad que garantice el acceso a todas las personas, que proporcione los recursos necesarios para una formación de calidad, que disponga de una mayor financiación y que esta financiación sea 100% pública.

Por ello, desde el Movimiento de Acción Estudiantil de Sevilla, llamamos a todos nuestros compañeros y compañeras estudiantes a sumarse a la movilización convocando una huelga de estudiantes que permita paralizar la Universidad el día 8 de junio, para que los trabajadores y trabajadoras puedan luchar con efectividad por el respeto a sus derechos laborales y para que entre toda la comunidad universitaria mostremos nuestro rechazo al recorte del gasto público que se traduce en una falta de financiación pública en las Universidades.

¡TOD@S A LA HUELGA EL 8-J!

¡PORQUE TRABAJADORES Y ESTUDIANTES NO VAMOS A PAGAR LA CRISIS!

¡LA UNIVERSIDAD PÚBLICA SE LEVANTA Y GRITA NO AL RECORTE DEL GASTO PÚBLICO Y SOCIAL!

Estudiantes ocupan "simbólicamente" el Ministerio de Educación para protestar contra Bolonia

. 23 de junio de 2009
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Una treintena de estudiantes de varias universidades públicas han realizado esta mañana una "ocupación" simbólica del Ministerio de Educación para protestar contra el proceso de Bolonia, ha informado un portavoz de la acción de protesta.

El portavoz ha explicado que durante una hora el grupo ha permanecido en las escaleras de acceso a la entrada principal, al cerrarles las puertas del edificio, para exigir la paralización del proceso de Bolonia y abrir un amplio debate sobre la implantación de esta reforma.

Con esta acción, que coincide con el décimo aniversario de la firma de la Declaración de Bolonia, se quiere reivindicar el espacio educativo en el que los estudiantes también tienen la palabra, y han entregado un comunicado en el Ministerio con sus reclamaciones.

El portavoz ha explicado que otro grupo de unos veinte universitarios se ha quedado fuera del edificio y han desplegado una pancarta con la leyenda "Décimo aniversario de Bolonia, ni uno más", al no poder acceder al Ministerio, situado en la céntrica calle de Alcalá.

¿Qué hacer frente a Bolonia?

. 16 de mayo de 2009
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Aunque la polémica sobre el Proceso de Bolonia ha saltado a la luz este curso, hace años que la comunidad universitaria se está movilizando, en las aulas y en las calles, para frenar su aplicación. Esto ha sido provocado en gran medida por la ausencia de un debate participativo y en profundidad sobre las reformas universitarias en marcha que condicionarán el futuro de la universidad y tendrán importantes repercusiones sociales.

Hay que denunciar la escasa información que proporciona el Gobierno y su renuncia a organizar un amplio debate. Espero que el nuevo ministro de Educación y Universidades, Ángel Gabilondo, abra cuanto antes el diálogo con la comunidad universitaria y, especialmente, con los estudiantes. Sin renunciar a cuanto pueda contribuir a la mejora de la docencia y la investigación universitarias, así como a la eliminación de las barreras clasistas para acceder y completar estos estudios, la situación actual nos lleva a reclamar que se detenga la implantación de nuevos planes de estudio hasta que una verdadera discusión pública entre todos los componentes de la universidad permita esclarecer su sentido general y su contenido preciso en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.

La puesta en marcha de titulaciones adaptadas a dicho espacio se presenta como un requisito para facilitar la movilidad de los distintos sectores universitarios (estudiantes, personal docente e investigador, personal de administración y servicios) y la de los futuros titulados en el marco del libre mercado europeo. Pero el proceso se realiza sin dotación presupuestaria adecuada y en condiciones de recorte del gasto público. Supone una amenaza para la calidad de las titulaciones, una insuficiencia clara de becas y peores condiciones de los préstamos para financiar unos másteres carísimos. Esta precariedad financiera abrirá las puertas a la financiación privada del sistema público universitario, como se plantea explícitamente en la Estrategia Universidad 2015, presentada a bombo y platillo por el anterior equipo ministerial como su gran apuesta para lograr la “modernización” de nuestras universidades en aras de una mayor competitividad de la economía. Eso pone en peligro la esencia de la institución universitaria, que ha de ser concebida como servicio público y no como un negocio más para banqueros y empresarios.

En IU creemos que ha llegado la hora de plantearse decididamente qué hacer frente a Bolonia. Proponemos que se tomen medidas como las siguientes: póngase en práctica lo que acordaron en Praga, en 2001, los mismísimos ministros de Educación europeos al declarar que “los estudiantes deberían participar e influenciar en la organización y contenido de la educación en las universidades”. Sólo con la participación y un amplio debate entre estudiantes, profesorado y el conjunto de la sociedad a través de sus representantes podrá hacerse una reforma democrática de la universidad. Y, para hacerlo viable, es imprescindible paralizar la reforma de los planes de estudio y suspender la fecha límite de 2010 como inicio de la extinción de los planes preBolonia.

En segundo lugar, hágase realidad lo que también acordaron los ministros de Educación en Bergen, en 2005, sobre la llamada “dimensión social del Proceso de Bolonia”, entendida como “la necesidad de establecer las condiciones para que los estudiantes puedan completar sus estudios sin obstáculos relacionados con su origen social y económico”. Esto exige llegar al 2% del PIB para la financiación universitaria, luchar contra el fracaso escolar como un objetivo central, trabajar por la gratuidad de todos los estudios superiores y generalizar un sistema de becas-salario. A su vez, esto implica descartar la subida de tasas, impedir que los másteres tengan elevados precios y rechazar los falsos préstamos-renta que hipotecan al estudiantado.

En tercer lugar, para hacer efectiva “una educación superior centrada en los estudiantes”, como promulgaron en Londres, en 2007, los susodichos ministros, póngase en marcha una auténtica renovación pedagógica que propicie un aprendizaje más activo, una relación más cercana estudiante-profesor, con grupos más pequeños y una docencia más tutorizada.

En cuarto lugar, hay que abandonar el objetivo de “incrementar la competitividad del Sistema Europeo de Educación Superior”, declarado en Bolonia, en 1999, dando pie a un proceso de mercantilización y privatización de la universidad, no a su reforma democrática. Los servicios educativos no deben tratarse como una mercancía y la mejora de su calidad no pasa por la competitividad entre las universidades de España, de Europa o del resto de mundo, sino por la cooperación entre ellas. Ha sido un mérito del movimiento estudiantil forzar a diversos actores a pronunciarse en contra de la mercantilización de la universidad pública, alertando de mil maneras de la subordinación al mercado que está implícita en el objetivo de la competitividad.

Por último, la necesidad de una formación universitaria que también prepare para el ejercicio profesional no debe servir de excusa para supeditarla a las necesidades del mercado en nombre de la llamada “empleabilidad”, sino que debe orientarse a formar personas críticas y altamente cualificadas, con capacidad investigadora e innovadora, que contribuyan a la creación cultural y a un desarrollo social y ecológicamente sostenible. Hay que dar un giro de 180 grados a la política universitaria de los gobiernos de Rodríguez Zapatero, plasmada en su Estrategia Universidad 2015, y trabajar de forma efectiva por una universidad pública de calidad, gratuita, democrática y al servicio de la sociedad.

Cayo Lara Moya es Coordinador General de Izquierda Unida.

http://blogs.publico.es/dominiopublico/1282/%C2%BFque-hacer-frente-a-bolonia/

Conferencia sobre el Proceso de Bolonia en Tarifa

. 22 de abril de 2009
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El pasado día 16 de abril de 2009 tuvo lugar en la Casa de la Cultura de Tarifa (Cádiz) una conferencia sobre el proceso de Bolonia, organizada por la Asamblea Local de Izquierda Unida en Tarifa y el Colectivo de Tarifa de la Unión de Juventudes Comunistas de España, y que contó con la presencia de medio centenar de estudiantes tarifeños, del coordinador local de IU Ezequiel Andreu, y del concejal de IU de la localidad, Javier Mohedano.

La ponencia realizada por Martín Vila, secretario político de la Juventud Comunista en Cádiz, abordó este proceso desde sus orígenes según el ponente “en los Acuerdos Generales sobre la Comercialización de los Servicios, de la OMC en 1989” pasando luego a hacer un repaso por su implantación a nivel europeo como a nivel estatal, enfatizando en las principales críticas a la reforma y en la alternativa al modelo educativo que propone IU basado en “una Universidad pública, gratuita, laica y universal, basada en la calidad y la cooperación, y al servicio de un mundo más justo y equitativo”.

Para finalizar se abrió un turno de preguntas acerca del plan de Bolonia en el que destacó la amplia participación de los asistentes; muestra inequívoca de las dudas que suscita dicho plan y de la falta de información que tienen sobre éste, instando el ponente a que son los estudiantes, con el apoyo incuestionable de organizaciones como Izquierda Unida y la UJCE, quienes “deben organizar una respuesta contra la mercantilización de la educación, para provocar su paralización, y para abrir un debate sobre él”.

Moción de IU sobre Bolonia

. 27 de marzo de 2009
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Las Universidades Públicas del conjunto de España y del resto de Europa, se encuentran inmersas en un proceso de cambio en la configuración de sus estudios en el marco de la construcción del llamado “Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Dicho proceso ha provocado diversas esperanzas, inquietudes y rechazos frontales en sectores diversos de la comunidad universitaria y de la sociedad en general como ocurrió en Algeciras y en otras ciudades de la provincia el pasado 22 de octubre y 13 de noviembre de 2008 donde cientos de jóvenes de Secundaria, Bachillerato, formación Profesional y la Universidad en general, secundaron una manifestación reivindicando la no aplicación del Plan Bolonia. Iniciativas, y movilizaciones que actualmente se están reactivando por la falta de respuestas a estas reivindicaciones desde la Administración Estatal.

Nada resulta objetable en la mera idea de un espacio europeo de educación superior que conciba la educación como servicio público, abierta por tanto a toda la ciudadanía y que tenga por objetivo la formación permanente tanto para el desarrollo personal como para el de la sociedad en su conjunto.

Sin embargo, la plasmación práctica del conjunto de medidas en las que se concreta el llamado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), demuestra que el principal vector de su impulso no es otro que el espíritu neoconservador que impregna las políticas económicas neoliberales.

Esta realidad convierte lo que podría ser un deseable objetivo en un simple ejercicio de mera adaptación de la Universidad Pública a los intereses del mercado, poniendo en peligro la esencia misma de esta institución, concebida como servicio público, no mercantilizado, de formación académica rigurosa y digna capacitación profesional de la ciudadanía.

Las supuestas ventajas que la reforma pretende perseguir, (homologación de titulaciones, su intertraducibilidad, mayor movilidad de estudiantes, personas investigadoras y profesoras y profesores a nivel interestatal, son las más publicitadas) no justifican la puesta en marcha de cualquier tipo de políticas.

La desproporcionada subida de tasas, la introducción de un engañoso nuevo modelo de becas (las llamadas becas/ préstamo que no son sino simples créditos bancarios), la precarización de la formación (en los nuevos grados generalistas), la elitización del acceso a los postgrados, la imposición de una misma metodología docente a todas las disciplinas, la subordinación de la Secretaría de Estado de Universidades a políticas económicas de I+D+i en el nuevo Ministerio de Ciencia e Innovación, el avance hacia un cambio no democrático de la gobernabilidad de las universidades, etc… no pueden aplicarse, explicarse ni justificarse apelando simplemente al supuesto bien final que el Gobierno dice perseguir.

La mayor reforma de la historia que la Universidad europea afronta desde que ésta abriera sus puertas a la sociedad de “masas”, no puede despacharse sin un necesario debate social previo en el que participe el conjunto de la comunidad universitaria y de la ciudadanía.

Además, el contexto de crisis económica generalizada en el que nos encontramos, agudiza profundamente los graves problemas inherentes al desarrollo del llamado Plan Bolonia. De persistir el Gobierno, en el empeño de desarrollar y extender el Espacio Europeo de Educación Superior en un entorno de absoluta precariedad financiera y de ausencia de consenso social, llevará a la Universidad Pública española a un callejón sin salida de consecuencias imprevisibles.

Por todo esto, pedimos a los componentes de esta Corporación municipal, den su voto afirmativo a la siguiente:

PROPUESTA DE ACUERDO:

1. La paralización inmediata de la aplicación de las reformas amparadas en la construcción del EEES, el llamado “Plan Bolonia”.
2. La apertura de un debate amplio en todos los niveles educativos y sociales que consensue las reformas a adoptar.
3. Aplicar en el conjunto del Estado un plan de financiación público que nos acerque en términos reales al objetivo de gasto del 2% del PIB.
4. Apoyar las iniciativas y los actos de protesta pacíficos organizados por las diferentes organizaciones estudiantiles encaminados a la Defensa de la Universidad Pública y a la paralización del “Plan Bolonia”.
5. Trasladar el presente acuerdo a las Asociaciones de estudiantes de la provincia de Cádiz y a los portavoces de los grupos españoles en el Parlamento Europeo

La UJCE condena la represión contra el movimiento anti-Bolonia en Cataluña

. 23 de marzo de 2009
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La Unión de Juventudes Comunistas de España, ante los graves hechos ocurridos durante el día de ayer, 18 de Marzo de 2009, tanto por el desalojo del edificio histórico como por la brutal acción policial de esa noche en la Universidad de Barcelona, queremos manifestar nuestra total solidaridad con el movimiento estudiantil en estos difíciles momentos: - Mostramos nuestra total condena frente los hechos ocurridos, que son una brutal y totalmente desmesurada acción policial por parte de los Mossos d’Esquadra hacia un movimiento estudiantil que ha demostrado a lo largo de estos meses de reivindicaciones y lucha su caracter pacífico. Hoy ha sido un día gris y triste, puesto que ha recordado a los días del Franquismo, con el claro ejemplo de que el edificio histórico de la UB no había padecido ninguna intervención policial desde finales de la dictadura de Franco. - Denunciamos la ausencia de voluntad para establecer diálogo entre los y las estudiantes y el equipo rectoral por parte de este último, recayendo la mayor parte de culpa sobre Dídac Ramírez, actual rector de la Universidad de Barcelona. Por esto pedimos la inmediata dimisión del equipo rectoral actual y la convocatoria de nuevas elecciones a rector de la Universidad de Barcelona. -
El esclarecimiento de las máximas responsabilidades institucionales de la Generalitat de Catalunya , empezando por la dimisión de Joan Saura de ICV de la Consejería de Interior y los cuadros intermedios de los Mossos d’Esquadra responsables de la operación. - Que el grupo parlamentario de ICV-EUiA, del cual formamos parte, salga del gobierno de la Generalitat de Catalunya y haga de oposición seria y responsable, y deje de ser cómplice de un gobierno que se llama de izquierdas pero que ya ha demostrado sobradamente que no lo es. - Reiterar el apoyo a todos aquellos y aquellas que han sufrido la represión policial e institucional, a los y las detenidas y los y las heridas en el día de hoy. Ninguna agresión sin respuesta Esta es su democracia? Pues no la queremos Ni LOU ni Bolonia, ni precariedad: fuera las empresas y la policía de la Universidad Madrid, 19 de marzo de 2009 Secretariado Central de la UJCE

Basta de represión contra el movimiento anti-bolonia; solidaridad con los y las detenidas y heridas

. 19 de marzo de 2009
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La Unión de Juventudes Comunistas de España, ante los graves hechos ocurridos durante el día de ayer, 18 de Marzo de 2009, tanto por el desalojo del edificio histórico como por la brutal acción policial de esa noche en la Universidad de Barcelona, queremos manifestar nuestra total solidaridad con el movimiento estudiantil en estos difíciles momentos:

- Mostramos nuestra total condena frente los hechos ocurridos, que son una brutal y totalmente desmesurada acción policial por parte de los Mossos d'Esquadra hacia un movimiento estudiantil que ha demostrado a lo largo de estos meses de reivindicaciones y lucha su caracter pacífico. Hoy ha sido un día gris y triste, puesto que ha recordado a los días del Franquismo, con el claro ejemplo de que el edificio histórico de la UB no había padecido ninguna intervención policial desde finales de la dictadura de Franco.

- Denunciamos la ausencia de voluntad para establecer diálogo entre los y las estudiantes y el equipo rectoral por parte de este último, recayendo la mayor parte de culpa sobre Dídac Ramírez, actual rector de la Universidad de Barcelona. Por esto pedimos la inmediata dimisión del equipo rectoral actual y la convocatoria de nuevas elecciones a rector de la Universidad de Barcelona.

- El esclarecimiento de las máximas responsabilidades institucionales de la Generalitat de Catalunya , empezando por la dimisión de Joan Saura de ICV de la Consejería de Interior y los cuadros intermedios de los Mossos d'Esquadra responsables de la operación.

- Que el grupo parlamentario de ICV-EUiA, del cual formamos parte, salga del gobierno de la Generalitat de Catalunya y haga de oposición seria y responsable, y deje de ser cómplice de un gobierno que se llama de izquierdas pero que ya ha demostrado sobradamente que no lo es.

- Reiterar el apoyo a todos aquellos y aquellas que han sufrido la represión policial e institucional, a los y las detenidas y los y las heridas en el día de hoy.


Ninguna agresión sin respuesta
Esta es su democracia? Pues no la queremos
Ni LOU ni Bolonia, ni precariedad: fuera las empresas y la policía de la Universidad

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